Анкета

Определение готовности студентов к социально-педагогической деятельности

 

Уважаемые сотоварищи!

Ваша готовность к социально-педагогичес­кой деятельности может рассматриваться в трех уровнях : личностная, теоретическая и технологическая. Эти уровни вам и предлагается измерить по 10-балльной шкале. Возле каждого качества напишите цифру от 0 до 10.

9—10

— наличие качества, умения, знания в большой степени;

6—8

—обладание необходимыми качествами, но не в достаточной степени.

4—5

— качества проявляются слабо

0—3

— отсутствие качества, умения, знания, вы не считаете необходи­мым их развивать.

I

. Параметр «Личностная готовность» — Л («хочу» и «имею для этого способности»):

 

Л1 Гуманистическая направленность

Л2 Уровень общей культуры, эрудиция

Л3. Потребность работать с деть­ми, позитивная мотивация к профессии

Л4. Социальная зрелость, активность, ответственность

Л5. Креативность

Л6. Коммуникатив­ные способности и качества

Л7. Перцептивные способности

Л8. Рефлексивно-аналитические качества

Л9. Организаторские способ­ности и качества

Л10. Состояние психического и физического здо­ровья

Л11. Эстетический вкус

 

II

. Параметр «Теоретическая готовность» — Т («знаю»):

Т1 Зна­ние основ философии, культурологии, социологии воспитания, методологий исследования

Т2. Владение системой знаний о чело­веке как совокупности биологического,

социального, духовно-нрав­ственного, о факторах, влияющих на развитие и социализацию человека

Т3. Знание общей теории воспитания, современных кон­цепций воспитания

Т4. Знание основ социальной педагогики, кон­цепции социального воспитания

Т5. Владение системой знаний по психологии развития личности

Т6. Знание педагогической и соци­альной психологии

Т7. Знание основ МПЦУ (мотивационного про­граммно-целевого управления)

Т8. Знание методики организации воспитательного процесса, новых социально-педагогических тех­нологий

Т9. Знание особенностей современных семей, методики работы с ними

Т10. Знание особенностей работы с детьми с девиантным поведением

Т11 Знание основ социальной политики госу­дарства и социально-правовой защиты детства, правовых актов, регулирующих защиту материнства и детства, охрану прав несо­вершеннолетних, инвалидов

Т12. Знание закона «Об образовании» и других директивных, инструктивных материалов

III

. Параметр «Операционно-деятельностная {технологическая) готовность» — Д {«умею»):

Д1. Владение технологиями реализации диагностической функции

Д2. Владение технологиями реализации прогностической функции

Д3. Владение технологиями реализации организаторской функции

Д4. Владение технологиями реализации коммуникативной функции

Д5. Владение технологиями реализа­ции коррекционной функции

Д6. Владение технологиями реали­зации охранно-защитной функции

Д7. Умение реализовать коор­динационную функцию

Д8. Владение технологиями реализации психотерапевтической функции

Д9. Умение реализовать социально-профилактическую функцию

Д10. Умение организовать взаимо­действие с родителями школьников

Д11. Владение технологиями личностно ориентированного взаимодействия

Д12. Умение прово­дить исследовательскую работу

Д13. Владение технологиями МПЦУ (построение «дерева» целей, адекватных исполняющей и управля­ющей программам)

Д14. Владение механизмами перевода социаль­ной ситуации развития ребенка в педагогическую

Д15. Умение влиять на мотивационно-потребностную сферу личности ребенка с це­лью формирования потребности в образе жизни, достойном че­ловека.

Большое спасибо за сотрудничество!

 Приложение 2

Таблица № 1.2

Результаты измерения параметров личностной, операционно-деятельностной и общей готовности студентов к профессиональной деятельности

Испытуемые

Параметр "Личностная готовность"

Параметр "Теоретическая готовность"

Параметр "Операционно-деятельностная готовность

Общая готовность

1

7,5

7,2

7,8

7,5

2

8,1

7,5

6,3

7,0

3

9,7

8

8,6

8,6

4

6,8

4,6

5,9

5,6

5

7,6

7,3

7,3

7,3

6

6,8

5,6

5,2

5,6

7

7,9

6,6

5,9

6,5

8

8,5

6,8

6,3

6,8

9

8,4

7,4

6,9

7,3

10

8,1

6,3

6,5

6,7

11

8,6

6,6

6,6

6,9

12

8,5

6,5

6,7

6,9

13

8,2

6,8

5,6

6,4

14

8,1

6,8

6,5

6,9

15

9

7,3

6,8

7,3

16

8,5

6,9

6,7

7,1

17

8,5

6,5

6,9

7,0

18

8,3

7,5

7

7,3

19

8,4

7

7,6

7,5

20

7,9

7,6

6,6

7,2

21

7,3

5,9

5,7

6,0

22

8,3

7,3

7,3

7,5

23

7,5

4,5

5

5,3

24

7,7

6,9

5,2

6,2

25

8,2

7,5

6,3

7,0

26

7,6

5,8

6

6,2

27

8,4

7,1

6,9

7,2

28

9

7,3

7,2

7,5

29

8,5

7,6

7,6

7,8

30

9,2

7,3

6,6

7,3

Всего

6,9